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    课程思政建设是高校人才培养理念和方式的重大创新，更是落实立德树人根本任务的战略举措。为了探索新商科课程思政教学体系，着力提升育人实效。2023年5月30日下午，市场营销教研室全体教师在2号教学楼425教室召开教育思想讨论会，会议主题为：面向时代新人培养的新商科课程思政教学体系构建与实践，会议由市场营销教研室主任赵俊仙主持。

    讨论会上，赵主任指出：商科类课程是人文社科类课程的重要组成部分，蕴含了丰富多元的经济思想和思政元素，具有重要的发掘价值和教育价值。任课老师在讲授专业知识的同时，要帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。接者，老师们进行讨论发言，就经济运行、产业分析、企业管理、商业模式、内部运营等方面的思政点进行挖掘探索。最后，形成“三融入”的课程思政教学体系，即：构建中国案例融入专业理论课程、职业精神职业规范融入专业实践课程、中华优秀传统文化融入社会实践课程的课程思政教学体系，探索各类教师多方联动、齐抓共管的分工机制，让思政教育实现润物细无声的良好效果。

    此次教育思想大讨论，构建了“三融入”的课程思政教学体系，达成了价值观引导寓于知识传授和能力培养之中这一教育目标，实现育人与育才相统一。今后教研室将继续聚焦专业特色，以高度的责任感和使命感不断探索教育教学改革，将课程思政作为培养优秀人才的重要抓手，把思想政治教育贯穿人才培养体系，发挥好各个专业、各门课程的育人作用，不断提高人才培养质量，凝心聚力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。（撰稿人：赵俊仙    审核人：梁君丽）