“成长有约——向榜样致敬”第十二期来啦!本期我们的活动主题是“中原文化的精神特质”。
中原文化首先是一个地域文化,但它的内涵和价值却远远不限于地域,从某种意义上说,它是中华文化的源头、核心和代表。中原文化让我们河南有足够的文化自信。作为中原儿女,我们要大力保护好、挖掘好这座文化富矿,把其打造成全国重要的文化高地,让中原文化更好地为中原更加出彩服务,为践行社会主义核心价值观服务。本期我们邀请到郑州工商学院特聘教授王喜成先生,为我们讲解中原文化的深刻内涵和精神特质。
01嘉宾介绍
姓名:王喜成
职位:河南省社科联原副主席、机关党委书记、研究员,河南省社科名家,郑州工商学院特聘教授,河南理工大学、黄淮学院、南阳理工学院兼职教授,中国黄河文化研究中心特聘研究员,许昌市政协智库专家,河南省社科联顾问。
个人介绍:
王喜成教授就读于郑州大学,曾先后在河南省委宣传部、省社科联工作,历任河南省委《党的生活》杂志社编辑、记者,省委宣传部新闻出版处干事、副处长,省委宣传部理论处副处长、处长,省委宣传部机关党委副书记,省社科联党组成员、副主席、机关党委书记。
王教授长期从事理论工作,先后在《人民日报》《求是》杂志《光明日报》《河南日报》《河南社会科学》《中州学刊》《郑州大学学报》《河南大学学报》等几十家国家和省级主要报刊上发表理论文章300多篇,其中有几十篇分别被《新华文摘》《人大报刊复印资料》转载。撰写重大调研报告20多篇,受到省领导批示38次。先后10多次获河南省社会科学优秀成果奖、河南省“五个一工程”奖、河南省新闻奖。出版的著作主要有《中华十大圣人》《策论“四个河南”“两项建设”》《中原文化经典汇要》等10多部。
02个人感悟
大家身在中原大地,但我们是否知道什么是中原文化?是否了解它的文化特质是什么?我们的民族性格又为什么大异于西方?今天我们就这些话题与大家做个交流。首先说什么是中原文化。所谓中原是一个地理方位概念,它有诸多历史文化内涵。首先,中原在古代是相对于四夷来说的。古代称中国周边的少数民族为四夷,即所谓西戎、东夷、南蛮、北狄。中原又叫中州,是因为当年大禹定九州时,把天下分为九个州:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州,其中豫州为九州之中,所以称为中州,因为这里还属于华北大平原,所以又叫中原。中原也还有大、中、小三个概念。
说到中原文化,我们首先来看一下中华文化。中华民族在5000年的发展史上,之所以能够创造光辉灿烂的古代文明,中华文明之所以能够在世界四大古代文明中唯一未曾中断,中华民族的民族性格之所以显示出大异于西方的特征,皆与其从摇篮到繁盛都深受中原文化的滋养、熏染有密切关系,同时与中原文化的精神特质有密切关系。因为一个人、一个民族的精神性格是文化塑造的。那么中原文化到底有哪些精神特质?我认为主要有四个方面:
一、源头性与奠基性
1.三皇五帝起于中原;
2.文明源头发自中原;
3.万姓之根始于中原;
4.帝都之乡、圣贤居所定于中原。
二、独特性与典型性
1.青铜文化高度发达;
2.石窟艺术举世震惊;
3.建筑文化异彩纷呈;
4.陶瓷艺术精美绝伦。
三、开拓性与创新性
1.城市的建造,耸入了文明的门槛;
2.文字的发明,启开了民族之鸿蒙;
3.工具的创新,开创了两个伟大的时代;
4.智慧的迸发,点亮了万古长夜之明灯。
四、集成性与代表性
1.政治上风云际会;
2.军事上兵家必争;
3.经济上繁荣发达;
4.思想上百家争鸣;
5.文化上百花争艳;
6.科技上硕果累累。
03答疑解惑
Q:如何把中原文化的精神特质转换到现实生活中?
首先要学习好中原文化,把握住它的精神特质。因为只有了解它,认识它,掌握了它的精神特质,我们才能有好的运用和发展。其次,要结合现代理念,现代技术,现代方式,更好地挖掘中原文化的深刻内涵、现代意义,才能把它转换到现实生活中,才能把一个抽象的文化概念变成文化产品,去进行精神消费和生活消费。所以,我们要把这个丰厚的文化资源进行创造性转化,创新性发展,唯有如此才能更好的运用到现实生活中。
Q:除了热爱外,让您一直坚持的动力是什么呢?
首先是我通过学习研究,越学越觉得中原文化中有太多值得我们学习、研究、继承、发展的地方,越学习、越研究、越让人着迷,它有一种极强的吸引力。同时,作为一个河南人,从某种意义上说,我们也有责任把它学习好研究好,进而传承好发展好。我过去曾多次在全国各种会议上、多种研讨场合,多方面的宣介中原文化,让外省了解中原文化的博大精深、厚重丰富,从而化解一些外地人对河南的偏见和误解。所以从使命上说,我们也有必要把中原文化学习好、研究好、宣传好,让中原文化在新时代焕发出新的活力,为实现中华民族伟大复兴凝聚起强大动力。
中原文化博大精深,对现代大学生有着重要的教育意义。于此可知中原文化与现代大学教育的关系之密切具体而言之,中原文化对大学教育的影响有四:一是高等人才的素质培养宝库;二是高等人才的教育动力源泉;三是高等人才的民族精神教育重镇;四是高等人才的创新能力培养之依皈。
总之,开展中原文化教育不仅可以弘扬本地区民族文化、培养和提高受教育者的人文素质,促进其全面发展,而且对区域文化,经济的发展和社会全面进步产生重要影响,这正是当代大学教育迫切的任务。
- 上一篇:成长有约—向榜样致敬!(十三期)
- 下一篇:成长有约—向榜样致敬(十一期)